大学应该走在知识管理的前列。在基础层面,院校应该有自己覆盖校园的知识管理体系,所有老师专业擅长领域、研究课题、论文发表等在体系中一目了然;学生可以登录本系统就自己的专业学习提问,老师在线解答。教师回答的数量、质量都保存在系统中,有可能调查教育者是否在意的审查。
在新市场或与新员工一起实践现有模式时,组织应重视知识管理的可扩展性,在知识获取、融合、存储、推进过程中改善知识管理模式和方法,大胆改变现有知识管理系统。
智能知识库协同系统,也称为数字知识管理系统。可定制、可继承、可扩展,可根据他人现有研究成果改进设计,提高效率。
由于设备管理系统中的知识库功能没有得到更好的应用,相关设备管理人员的训练不足,专业技术人员严重不足,设备操作人员素质低。
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